幼儿园中班教案—百变孔雀秀(内附:教案+活动反思)

原文标题:幼儿园中班教案—百变孔雀秀(内附:教案+活动反思)

  活动目标

  1.在观察了解孔雀特征的基础上,夸大并任意变形孔雀尾巴,启发幼儿想象,引导幼儿大胆地进行创造性作画,并用语言表述自己的想法。

  2.发展幼儿观察、求异和创造性思维,提高审美能力。

  3.锻炼强化意识,一眼无拘无束创造作画的快乐。

  

  活动准备:多媒体课件、投影仪

  活动背景说明

  1.幼儿已有经验(去动物园玩,看到过孔雀)

  2.创想画课程开设较多的是绘画物体,因而本次活动以动物为主题,让幼儿发挥想象来创作绘画。

  3.上学期我们尝试的创想画基本都是生活中的物品,本次的教学活动初步尝试对动物进行创想,变形,这个效果也是不错的。

  活动过程:

  一、欣赏孔雀舞

  1.今天,老师带来了一段非常好看的舞蹈,你们想看吗?让我们一起来欣赏吧!

  2.谁知道这是什么舞?(孔雀舞)

  二、看PPT,观察孔雀

  1.整体观察:

  师:孔雀长什么样?

  2.局部观察:

  师:孔雀的头、脖子、身体是怎样的?

  3.细节观察:孔雀的尾巴最特别。

  师:孔雀和其他动物相比,有哪个地方最不一样?

  三、启发想象

  局部变形启发想象:你们看,孔雀的尾巴变了,变得怎么样了?你可以把这个尾巴变成什么?为什么这样变呢?

  四、创造作画

  引导幼儿创造作画:小朋友,把孔雀的尾巴变成其他东西,就能变出很神奇的形象来。让我们开动小脑筋,一起来试试吧!

  五、利用投影仪进行讲述、评价

  1.自我讲述画面内容。

  2.同伴互评。

  3.教师评价。

  活动反思:

  在活动开始我通过让孩子们欣赏舞蹈吸引他们的注意力.孩子们一下就被舞蹈吸引住了。接着出示PPT图来观察孔雀的外形特征,通过观察发现孔雀羽毛的美感.并了解到了原来孔雀的尾巴会开屏,还可以通过自已的创想用其他东西来变出孔雀漂亮的尾巴。

  在幼儿操作的时候,我发现小朋友们掌握的较好,很多孩子通过自己的创想画出了不同物品的尾巴。孩子们本次活动完成的较好。在教学中,我通过跳孔雀舞、画孔雀来激发幼儿绘画的兴趣,感受动物的美,陶冶了幼儿的情感。

  不足之处:开头欣赏舞蹈时间稍长,短一点效果更好。画孔雀时,个别幼儿头和身体的比例失调----头大身体小)以后还要多思考把握好每个细节。画孔雀变尾巴时个别幼儿模仿别人,没有按照自己的想象去绘画,下次绘画时需要提醒幼儿按照自己的想法、想象去绘画。

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